Estudantes negros disseram em assembleia segregada na Flórida que suas notas eram um ‘problema’

Alguns pais afirmam que os filhos foram avisados ​​de que aqueles que tinham um desempenho inferior tinham maior probabilidade de irem para a cadeia, serem baleados ou mortos.

Estudantes negros de uma escola primária da Flórida foram retirados das aulas e informados de que os resultados dos testes eram um “problema” durante uma assembleia segregada.

As crianças, com idades entre 9 e 11 anos, foram escolhidas para uma apresentação sobre como os alunos negros tiveram desempenho inferior em testes padronizados nos últimos três anos.

Os alunos da Bunnell Elementary School foram selecionados para frequentar com base em sua raça, e os alunos que obtiveram notas para passar também foram obrigados a comparecer.

O incidente desencadeou uma reação furiosa dos pais e uma investigação por parte do distrito escolar do condado de Flagler, no nordeste da Flórida.

Segundo alguns pais, os alunos foram avisados ​​durante a assembleia que quem tinha notas mais baixas tinha maior chance de ir para a cadeia, levar um tiro ou ser morto.

A apresentação em PowerPoint cheia de erros de digitação foi intitulada “Apresentação AA”, que significa afro-americanos.

Tinha um slide intitulado “O Problema”, segundo cópia obtida pelo The Washington Post.

“Ele disse ao meu filho... a cor da sua pele significa que você não é bom o suficiente”, disse Jacinda Arrington a uma rede de TV local em Orlando. “Na verdade, ela é uma das crianças mais inteligentes da turma”.

Alexis Smith disse que seu filho entrou em pânico após a assembleia e perguntou à mãe se ele “ia morrer”, “levar um tiro” ou “ir para a cadeia se eu não fizer o que é certo?”

Jason Wheeler, porta-voz das Escolas do Condado de Flagler, disse não ter informações sobre o que foi dito na assembleia, especificamente as alegações de que os alunos foram informados de que poderiam acabar mortos ou presos se não tivessem um melhor desempenho.

Mas as autoridades do distrito escolar do condado de Flagler pediram desculpas pela assembleia, chamando-a de “erro horrível, horrível” que não deveria ter acontecido.

O diretor da escola foi colocado em licença administrativa remunerada enquanto se aguarda uma investigação, disseram na semana passada.

“O Conselho Escolar de Flagler não apoia a segregação”, disse Cheryl Massaro, presidente do conselho escolar.

LaShakia Moore, o superintendente interino, disse que embora “não houvesse intenção de malícia”, a assembleia foi realizada de uma forma que não refletia os valores do distrito.

Ela disse: “Às vezes, quando você tenta pensar ‘fora da caixa’, você esquece por que a caixa está ali.”

Ms Moore disse que um fórum comunitário será realizado esta semana para abordar o que aconteceu.

Não está claro quantos alunos foram retirados das aulas para a apresentação, mas cerca de um quinto dos alunos da escola pública são negros, de acordo com o The Washington Post.

A apresentação da escola afirmou que 32 por cento dos seus alunos negros obtiveram pontuação de nível três (de cinco) ou superior em matemática e artes da linguagem em testes padronizados.

A escola observou que 41 por cento deveriam estar no nível 3 ou superior, de acordo com as diretrizes estaduais de testes.